Segurança Escolar e Familiar das Crianças

II FEIRA DE CIÊNCIA E CULTURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PLANALTINA 2010

Título: Bicho-de-pé quem você é?

Nome da instituição: Escola Classe Vale Verde

Professores: Geordânio Dutra
Elizangela Rodrigues de O. Abdala

Alunos do 5° Ano: Bruna Lourenço da Silva
Claudeilton Pereira de Sousa
Fábio Júnior R. de Almeida
Gabriel Queiroz de Souza
Josiel Ferreira da Costa
Leandro dos Santos Silva
Leonildo Gonçalves do Nascimento
Lucas dos Santos Laurentino
Lucas do Nascimento
Natália Felícia de Jesus Ribeiro
Petrus Bêrani Valente Silva

Objetivo Geral: Erradicação e prevenção na manifestação do “bicho-de-pé” ( tunga penetrans)

Objetivos Específicos:

 Buscar informações através dos orgãos públicos na prevenção em: postos de saúde, EMATER, embrapa, internet;
 Criar hábitos de higiene e cuidados com o corpo e o meio ambiente;
 Promover palestras informativas;
 Estimular a aprendizagem;
 Incentivar a leitura e a pesquisa;
 Proporcionar a participação ativa da comunidade escolar;
 Amenizar o quantitativo de alunos com o “bicho-de-pé”;
 Produzir cartazes e textos informativos;
 Realizar atividades de interação entre as turmas;
 Desenvolver trabalhos em grupos.

Bicho-de-pé quem você é?

Esta pesquisa de opinião tem o objetivo de erradicar e prevenir o problema da manifestação do “bicho de pé” em nossa escola e em toda a comunidade do Vale Verde área rural onde se localiza a escola. Pois foi verificado que, todos os anos principalmente nos meses de agosto até novembro aumentava-se muito a quantidade de alunos com este tipo de manifestação e em sua maioria não havia uma certa preocupação nem cuidados em casa para se retirar este inseto.
Surgindo assim a necessidade de se realizar uma pesquisa de opinião, um projeto para analisarmos e descobrirmos quais eram os fatores que ocasionavam esta manifestação, sua causa, conseqüência e prevenção.
Nosso primeiro procedimento foi envolver toda a escola, mas colocamos o 5º ano como turma piloto responsável por elaborar, analisar e aplicar os questionários de nossa experiência. Realizamos juntamente com os alunos, pesquisas e informações que pudesse nos orientar sobre o “bicho-de-pé.” Através de textos retirados pela internet e de entrevistas realizadas em postos de saúde e outros órgãos, descobrimos vários fatores importantes.
Quinzenalmente as turmas eram reunidas cada uma em seu turno e por séries, 4º e 5º ano pela manhã trabalhamos com os textos, leitura, produção de textos, acrósticos, historinhas em seqüência. historinhas em quadrinhos, produção de cartazes informativos e conversas informais, para sabermos mais sobre as próprias experiências dos alunos, já os 1º, 2º e 3º anos no período vespertino, trabalhamos historinhas com fantoches, desenhos, cantigaS de roda e conversas informais.
Depois de colhermos as informações necessárias, partimos para a elaboração de um questionário para os pais e outro para os alunos, onde a turma do 5º ano orientada pelos responsáveis pela pesquisa, elaborou e aplicou, para todos os alunos da escola e para os pais que compareceram para uma palestra sobre o tema e preenchimento do questionário.
Em seguida realizamos com a turma piloto a tabulação e análise crítica dos resultados das respostas obtidas com os questionários, onde foi passada aos alunos a conclusão dos resultados, já para os pais foi realizada no último dia 24 de outubro uma palestra informando os resultados e o que cada um poderia estar realizando para alcançarmos nossos objetivos, a palestra encerrou-se com uma roda, onde todos foram convidados a realizar uma auto-massagem conduzida por uma especialista na área, nosso intuito com esta atividade era para que os pais percebessem o quanto é importante o bem estar do corpo e a nossa saúde.
Nossas atividades sobre a pesquisa serão concluídas no dia 30/11/2010 com a realização da nossa feira de ciências, com a apresentação de todas as atividades realizadas pelos alunos.
Para realizarmos esta pesquisa utilizamos a internet como meio de informações, giz, lápis de cor, folhas de oficio, cola, tinta guache, pincéis, tipos de papeis variados, caneta hidrocor, som estéreo e textos xerocados.